安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

2023年上半年甘肃教师资格考试:高中美术-《抽象画》答辩

http://gansu.hteacher.net 2023-03-10 13:47 甘肃教师资格证 [您的教师考试网]

一、本节课的知识与技能目标是什么?你是通过什么教学活动达成的?

【参考答案】

通过我对于题本的认真分析,以及学生情况的了解,本次课程教学目标中的知识与技能目标如下:认识抽象艺术的特点及“冷抽象”和“热抽象”两种类型的代表人物和代表作品,掌握如何运用美术语言评述不同形式的抽象艺术作品。

在整个教学过程中通过对《百老汇爵士乐》《即兴之31号》等作品的欣赏,引导学生先感受抽象艺术的内容,然后从冷抽象和热抽象入手进行对比分析,感受其情感,进而总结出两种类型的抽象艺术在艺术语言和情感传达上的不同。为了更好的加深学生对抽象艺术的理解,我将展示一系列的抽象艺术作品,引导学生自主的分析。

通过以上一系列的活动也就能够很好的达成了我的知识与技能目标。

二、请问抽象艺术特殊的艺术美是从哪几个方面表现的?

【参考答案】

通过对抽象艺术的学习,我认为抽象艺术的艺术美是从以下几个方面来进行突出表现的,分别是形式与色彩、构图与笔触、材料与肌理、空间与透视以及光影与运动。接下来我将分别从这几个方面来进行具体阐述:

首先,我认为形式与色彩是抽象艺术的艺术美的基本表现。在形式方面,主要形成了从塞尚到立体派以及几何抽象的一脉,他们特别强调以绝对、纯净的形式来表现世界的结构和秩序。与此同时,在色彩方面,主要形成了从印象派到表现主义以及抽象表现主义的一脉,他们主张以分离出来的色彩或色彩本身来表达艺术家的感觉和情感。由此,我们能够看得出来,它们传达出的是不同的艺术美。

其次,从构图与笔触方面来看,在绘画中,我们会发现构图是组织画面的一种手段,以对形象或形式的分割来构成一个完整的画面,但抽象艺术却把它绝对化了。

同样,在材料与肌理方面,我们能够发现,现如今随着现代艺术概念的扩展,各种材料开始进入艺术作品之中,艺术家按照各种观念对材料做出不同的处理,使材料本身发挥最大的表现作用,这就不仅丰富了艺术的语言,也使其更具有了视觉上的力量。

最后,我们对比传统和现代,可以发现在传统艺术中,艺术品是利用光的感觉来形成运动的感觉。与之形成对比的,现代抽象艺术却直接采用光,来制造真正的运动感。但在这其中还有的是把它们分开来,只表现光或者只表现运动,也有的是将两者结合起来。

推荐阅读:

教师资格面试技巧

教师资格资格认定

教师资格证书领取

责任编辑:文文

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多甘肃相关信息/资料查看

教师资格高中美术《环境色》教学设计甘肃教师资格面试:初中美术-《格尔尼卡》教学设计甘肃教师资格面试:初中音乐-《故乡的云》-教学设计甘肃教师资格面试:高中音乐-《祖国歌》-答辩甘肃教师资格面试:初中音乐-《故乡的云》-答辩甘肃教师资格考试:高中数学《子集的概念》教案

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×