教师招聘考试之教师职业道德概述试题解析1

http://guangdong.hteacher.net 2024-06-03 17:14 广东教师招聘 [您的教师考试网]

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单项选择题

1.教师职业道德的特点主要有：师德要求的高层次性、师德意识的自觉性、师德内容的先进性、( )、师德影响的广泛性和深远性。

A.教师行为的标准性 B.教师行为的示范性

C.教师行为的道德性 D.教师行为的伦理性

2.“师也者，教之以事而喻诸德者也”，这句话体现了教师职业道德要求的( )特点。

A.针对性 B.双重性

C.全面性 D.典范性

3.教师不可能按八小时工作制上班，更不可能限质限量的计算产品成果。教师付出的往往不仅仅是青春年华，甚至是毕生心血。这体现出教师职业道德具有( )的特点。

A.教育性 B.示范性

C.无私性 D.社会性

4.下列教师职业道德功能中是教师职业道德最基本的社会作用的是( )。

A.对教育对象的教育功能 B.对教师工作的促进功能

C.对教师修养的引导功能 D.对社会文明的示范功能

【答案解析】

1.B【解析】教师职业道德的特点包括了意识水平的高层性、道德境界的高尚性、道德意识的自觉性、行为举止的示范性、道德影响深广性、道德内容先进性。故本题选B。

2.B【解析】本题考查教师职业道德的特点。“师也者，教之以事而喻诸德者也”指的是但凡为师者都注重德才兼备，不仅要教授学生“谋事之才”，更要传授学生“立世之德”，而传德尤为根本，教师的职责是既要教学生有关事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教师职业道德要求的双重性。故本题选B。

3.C【解析】教师职业道德包括以下特点：(1)教育性：教师职业道德有明确的育人指向性，以学生为教育对象，以培养造就学生健全人格为目的，不同于司机的职业道德(为了行车安全而不是为了教育行人)，或售货员的职业道德(为了更好地销售商品而不是为了教育顾客)，等等。(2)示范性：教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的来源。“长大后我就成了你”，唱出了教师正确思想、模范言行、完善人格，对学生成长的示范导向作用。这种示范与效仿的关系，不同于售货员的优质服务使得顾客满意，演员的高超技艺深受观众赞赏，等等，因为前者的行为，日的不在示范;后者的反应，也不在于学习、效仿。(3)创造性：教师职业直接服务于一个个性格、教养、心理、体魄各不相同的学生，要了解他们，开发他们的潜能，预测他们的发展，就必须因材施教，因人而异地付出创造性劳动。这样的劳动，没有高尚的职业道德做保证，是不可能达到预期目的的。(4)社会性：教师的职业要求是培养“四有”新人，产品是社会经济发展需要的人才，是新一代高素质的优秀公民。教师劳动的意义，不仅在于按照明天社会经济发展的需要来塑造人才，还在于明天的社会经济发展必将由今天所培养的一代公民去实现。教师这个职业，不仅与社会经济发展密切相关，而且与国家民族的未来命运密切相关。(5)无私性：教师职业的特点之一，是它的非计时性和非计件性。教师不可能按8小时工作制上班，也不可能限质限量地计算产品成果。教师付出的往往不仅是青春年华，其至是毕生心血。终身从事教育工作的人，固然应该保护自己的合法权利，但他往往更注重自觉地尽义务、作奉献。故本题选C。

4.B【解析】教师职业道德能够通过激发动力、评价优劣、调节行为来处理和调节各种利益关系，保证教师教学工作的顺利开展和教育任务的圆满完成，这是教师职业道德最基本的社会作用。故本题选B。

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