http://jilin.hteacher.net 2023-12-08 11:19 吉林教师招聘 [您的教师考试网]
2.教师小结
被嘲笑是每个人都会遇到的生活情景，要正视它，接受它，克服它。
(三)主题活动二：你说我说
1.交流分享
(1)六个人一组，来讨论一个问题：当你面对嘲笑时，怎么应对?由教师记下学生列举的应对方式，然后依次来讨论结果。
(2)教师提问：大家重新权衡一下，你认为哪一种方式会让我们的心理更好更快地获得平衡?
学生自由发言。
(3)教师讲解例子：我们来看看马云带来的启示吧。有人说马云长得像外星人，有人说马云长得像猴子，总之，有马云的地方，就有人拿他的外貌说事儿。他拿自己的外貌很当回事，他说了：“人又瘦，还那么丑。唉，不过我觉得绝大部分的情况下，一个男人的长相和他的智慧是成反比的。”
在这个例子中，马云没有流一滴眼泪，没有动一兵一卒，没有唇枪舌剑，没有故意装作没听见，反而让自己显得更自信，让气氛更轻松了。那他用的是到底是什么招数呢?
学生回答后教师总结：这种幽默的方式用在自己身上，拿自己说事，就是我们通常说的“自我嘲笑”。自我嘲笑，表面看不为自己争辩，实际上不仅没有损失，还赚到了。
2.教师小结
自我嘲笑实际上是自我解嘲，是最厉害的反攻武器。
(四)主题活动三：情景练习
1.情景呈现
教师多媒体呈现著名央视主持人撒贝宁，这人长得如何?尤其是那双小眼睛，以我们大众的审美角度来看，实在算不上帅。那假如你有一双小眼睛，你将如何自我解嘲?给大家三分钟，每个人想出一句，写下来，并留下你的姓名。我们将评出最富智慧的三句话。
2.教师小结
教师展示好的想法，如我和林忆莲一样，我们都有一双Feng眼，不过她是凤凰的凤，我是门缝的缝。既调动了学生积极参与的积极性，还充分发挥了学生发散思维、创造想象的能力。
(五)总结与升华
我相信，很多人能有“一鸣惊人”的自我解嘲表现，并非天生，而是因为他在生活中不断积累，去研究学习别人怎么应对同样或类似的尴尬，然后一一去尝试，看看哪一种最好。当运用自如时，就会急中生智，出现一鸣惊人的效果。可见呢，自嘲是可以学来的。
我们可以把事情简单分为改变得了的和改变不了的。对于改变不了的，我们且用自我解嘲来自我平衡，来解燃眉之急;但是对于能改变的，那么还需要大家在自嘲之余再向前一步走，也就是我们经常说的“改变自己”。
五、板书设计
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责任编辑：云云
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