2022天津教师招聘：10月第五周模拟题8

http://tianjin.hteacher.net 2022-12-07 16:12 天津教师招聘 [您的教师考试网]

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1.A

【解析】教师在面对学生的恶作剧后，不仅没有生气，反而用轻松的语气将尴尬的事情化为幽默一笑，体现了教师的包容心态。故本题选A。

2.D

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确指出“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。”刘老师在培训机构上课是一种变相的家教，是利用职务之便谋取私利，违反了教师职业道德中“为人师表”的要求。故本题选D。

3.C

【解析】教师的专业素养是教师综合素质能力的主要体现，是教师从事教育教学工作所必须具备的特质。故本题选C。

4.B

【解析】受教育权包括在学业成绩和品行上获得公平评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书。故本题选B。

5.C

【解析】知识素养分为学科专业知识素养和教育专业知识素养，教育专业知识素养包括树立正确的教育观念、掌握相应的教育学科理论。故本题选C。

6.D

【解析】建构主义的学生观认为，学习者并不是空着脑袋进入学习情境中的。在日常生活和以往各种形式的学习中，他们已经形成了有关的知识经验，他们对任何事情都有自己的看法，故本题选D。

7.D

【解析】建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动构建者，这种构建不可能由其他人代替。故本题选D。

8.C

【解析】罗杰斯是美国著名心理学家，应用心理学的创始人之一，人本主义心理学的主要代表人物之一。他认为心理学应着重研究人的价值和人格发展，教育应以学习者为中心，充分发挥他们的潜在能力，使他们能够愉快、创造性地学习和工作。故本题选C。

9.B

【解析】负强化是指撤销厌恶刺激来增加反应发生的概率，坐在教室的后排就可以避免被老师提问，提问对学生来说是属于厌恶刺激，所以避免了提问是属于撤销了厌恶刺激，让学生坐后排的概率增加了，符合负强化的概念。A选项正强化是指给予愉快刺激增加反应发生的概率，题干并没有给予愉快刺激，A选项不符合。C选项惩罚是通过给予或者撤销刺激来减少反应发生的概率，题干中反应概率增加了，所以C选项不符合。D选项塑造是指通过一系列的强化来塑造行为，所以D选项也不符合。故本题选B。

10.D

【解析】正强化是指给予愉快刺激来增加反应发生的概率。所以ABC选项都符合正强化的概念。D选项教师安排不自觉午休的学生去打扫学校宿舍楼的卫生，是属于呈现性惩罚，是通过给予厌恶刺激来减少反应发生的概率。故本题选D。