http://xinjiang.hteacher.net 2019-03-21 15:51 新疆教师招聘 [您的教师考试网]
三、判断题(每题 1 分,共 9 分)
1.我国《幼儿园工作规程》是 1989 年正式颁布施行的。
2.“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
3.开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来,供教育幼儿使 用。
4.教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高。
5.尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
6.保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。
7.幼儿与成人有同样的权利。
8.游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学。
9.为了保证游戏对幼儿的教育作用.教师应该树立指导游戏的权威。
四、简答题(每题 5 分,共 20 分)
试述家园合作对于幼儿园教育的意义。
六、案例分析题(共 10 分)
星期一、A 老师埋怨地说: “孩子在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行 为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎 么教育的?”站在一旁的
B 老师颇有同感地说: “是啊,如果家长都能按我们的要求去教 育孩子,我们的工作就好做多了!”A 老师接着说: “可这些家长不按我们的要求去做倒 也罢了,还经常给我们提这样那样的意见,好像我们当老师的还不如他们懂得多,真拿这些 家长没有办法……” 请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,分析和评论 A、B 老师的教育观点,并具体谈 谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。
责任编辑:郭爽
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