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2016年江西教师招聘考试大纲——高中数学学科课程教学指导

http://jiangxi.hteacher.net 2016-02-18 17:07 江西教师招聘 [您的教师考试网]

的运用。

3. 了解我国数学教学在基础和创新方面的具体情况,阐述贯彻基

础与创新相结合原则的基本方法。

4. 了解数学形式化的特点,并能理解培养学生数学情感的必要性。

5. 结合教学理解问题驱动原则的贯彻。

6. 理解数学思想方法的意义,能列举中学基本的数学思想方法,能

结合教学理解数学基本方法的贯彻原则。

四、中学数学课程目标

(一)基本内容

1. 我国数学学科教育目标的依据。

(1)社会发展对数学的需要。

(2)生活变化对数学的需要。

(3)学生身心发展的需要。

(4)数学发展的需要。

(5)解决当前数学课程问题的需要。

(6)与国际接轨的需要。

2. 义务教育阶段数学教学目标。

义务教育阶段的数学课程目标为通过义务教育阶段的学习,学生

能够:

(1)获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识

以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。

(2)初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决

日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识。

(3)体会数学与自然以及社会的密切联系,了解数学的价值,增进

对数学的理解和学好数学的信心。

(4)具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方

面都能够得到充分发展。

3. 高中数学课程的总目标。

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